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那些因抑鬱症而休學的學生後來怎麼樣了?_因為抑鬱休學

李少成心理治療專家說: 謝謝邀請,首先聲明:只根據身邊知道的一些案例做出回答。 一、先從好的說起,先從傳統意義…

李少成心理治療專家說:

謝謝邀請,首先聲明:只根據身邊知道的一些案例做出回答。

一、先從好的說起,先從傳統意義上的上學的結果說起,只要治療及時得當並堅持不懈,當然這個堅持不懈指的是治療到一定時候,消除症狀恢復社會功能和心理功能,這個過程的長短因人而異。最後結果比較好的有不少,比如一個從初二開始休學的男孩子,一休便是三年,其中住院治療兩次。這個孩子最終考上了一流大學並考上了博士。

二,一個女孩子因抑鬱症休學一年,後結合藥物和心理治療,考上了不用自己家花錢去國外留學,這些國家有英、美、法、澳大利亞等等。

三,男孩,初一休學,無法堅持,走的自費到某國上中學,後考上國外知名大學。

四、女孩,初二休學,學習困難,學習力不好恢復,最終考上職中,後又考上大學。

五,男孩,休學後不再上學,做小生意,小有成就,結婚生子,家庭幸福。

六,再說不好的,女孩 休學兩年 徹底躺平。好吃懶做,貪圖享樂 ,無所事事,遊手好閒。

七,男孩,抑鬱症休學後處於精神殘疾狀態,好好壞壞,間斷治療,因藥物副作用病GU。

八,男孩,只聽孩子家長說過一次病情,在某院住院治療後假性痊癒,最終ZS。家長成了失獨家庭。晚景悽涼,苦不堪言。

對於青少年抑鬱症,發現一定要及時,治療一定要得當,安全一定要保障。

祝願所有的青少年健康快樂成長。好好活著,好好學習,好好成長。活得像花兒一樣。

玉石傳奇說:

感謝邀請!

我是1985-88年讀的高中,當時我們班有個同學高一時成績很好,高二高三經常生病休學,高考沒考上大學。後來同學之間聊起來,說他有時頭痛,學不進去。我現在想,應該是抑鬱症吧。前幾年有聯繫,身體健康很好,一直在工廠做工。

我非常遺憾的是,幾年前,他女兒在我校上高中。本來成績也好,到了高一下學期,也發生了類似於她父親的情況。學習學不下去,不想學,也不能與同學正常交流。同學跟我聊了很多,女兒是獨生女。可能與他平時要求嚴格有關。他當時生病也是感覺到壓力,他的母親對他要求太高。現在沒辦法,女兒也只好休學了。

還有一個我高中的女同學,現在已經50多歲了。高中生病,頭痛。農村讀到高中的,當時成績還是不錯的。也很認真,學習刻苦。沒考上大學,現在在農村務農。雖然沒有誰說是抑鬱症,但我想應該有這方面的傾向。更讓我遺憾的是,她的婚姻大事現在也沒有解決。按照她父母的意思,就是當時「高不成,地不就」,沒有合適的。和抑鬱有關?

說點題外話,不要認為老年人就沒有得抑鬱症的,也有。我身邊兩位老人非正常去世。後來聊起來,才知道一位因為長年睡不著覺,抑鬱了,最後在村旁小河邊溺水。她只有一個女兒,家庭條件好,不存在生活困難,子女不孝順這些問題。另一個跳樓了,在她兒子在廚房做飯的那一會,從六樓陽臺踩著凳子跳下去的。不想連累兒子,每年從外地專門回來,照顧她。有壓力,不給兒子添麻煩。在醫院時,家人知道有抑鬱的表現。時刻看著,沒想到,做飯那一會轉身,她就走了!

現在雖然說生活條件好了,但是,壓力也大,不論家長,孩子。上面提到的幾個案例,我認為,都與壓力有關。家長的要求,期望太高,無法達到時,就會思慮過多,產生頭痛,不能正常的學習,生活。因此,這就要求我們,不論是社會,還是家長,都不要給人太多的壓力。

減輕壓力,學會放鬆是走出抑鬱的關鍵。呼籲社會、學校、家庭不要給學生太多的壓力。引導學生在正常的能力範圍內學習,不能提太高的要求。家長,老師要細心觀察學生的思想動向,把負面情緒降到最低。接納孩子的不良情緒,慢慢疏導,耐心陪伴。家長、老師、學生共同成長,家校合作,讓孩子有一個陽光的心態,這樣,才能教育出陽光的學生。

野蠻生長永不彷徨說:

我十七歲女兒,抑鬱症三年。

休學一年後,積極送醫治療,但一年後復學十天,宣告失敗。

現在宅在家第二年。

多次嘗試拿起書本自學,但這個曾經的學霸卻覺得有千斤重,翻不開,學不懂。學業無望已成定局。

至於前途是否無望?人生是否無望?尚抱有兩分希望。

做為單親媽媽,積極學習心理學,在正規治療的基礎上,給予女兒科學、智慧的陪伴,給予女兒無條件的愛,給予女兒溫和而堅定的愛,希望時間能治癒一切的傷痛。希望終有一天,女兒能重新揚起自信的笑臉,找到適合自己的道路,大步向前,肆意怒放,永不彷徨!

小鴨嘎教育說:

我認識有兩位校長的孩子都因抑鬱症而休學了。

第一位校長的兒子讀高中,因為家裡要求很嚴格,所以他也十分上進,學習很積極,親朋好友提起他都是感慨這個孩子有出息。但誰也沒想到,就是這麼一個被大家看好的「學霸」,竟然因為抑鬱症而休學了。

他所就讀的學校實行軍事化管理,並且模仿衡水中學的教學制度,競爭激烈,大家都是拼了命在學。為了保證自己一如既往的優秀,他不得不在熬夜學習到一兩點,甚至睡下了,半夜三四點也會爬起來,在被窩裡打燈看書。

如此之高的學習強度和學習壓力擊垮了他,在付出和收穫不成正比的失敗之中,他走向絕望。不僅看不進去書了,知識點也理解不了,一做題就像有針在扎他腦子一樣,而且他越來越沉默內向,別人問他什麼,他也好像反應不過來答不出話。

終於,他的父母坐不住帶他去醫院,確診了抑鬱症。

後來就辦了休學,在家休養。儘管如此,他還是不願與人交流,也不想再回到學校,甚至連高考都沒有參加。

住在小河邊說:

坐標魔都,一位高中女生,高一下學期開始,出現嚴重的抑鬱現象。

初期的症狀是:

在學校裡不能集中思想,莫名其妙地悲傷害怕。

走在路上會覺得非常累,腳發軟,打晃,眼前發黑。

回到家之後,就躺在床上,除了玩手機遊戲,沒有其他感興趣的事情。

媽媽叫她做作業,就和媽媽吵架,吵多了,就要自殺。

我見到那女孩時,手腕上有好幾條傷痕,割腕留下的。

那時候,媽媽就是每天催她去上學。

開始還好,罵幾句,還能起床去學校。

後來就不行了,怎麼說都不去學校了,拖著也不肯下床。

去找老師商量請假,幾次以後老師建議去看心理醫生。

上海看抑鬱症的醫院是精神衛生中心,傳說中的宛平南路600號,確診為重度抑鬱症。

醫生私下和媽媽說:配合治療的就是抑鬱症,不配合治療的就是精神病。

確診之後,有治療期,學校同意休學,休學3個月。


休學3個月,加上暑假,大概有5個多月的時間。

在家裡治療,每天按醫囑服藥,期間媽媽付出了極大的代價。

每天早上叫她起床,出門鍛鍊身體,再痛苦也要出門走走。運動能幫助多巴胺分泌,改善抑鬱症。

媽媽還要上班,白天只能囑咐她自己在家裡看書,看電視,儘量不要睡覺。保證夜晚的睡眠質量。

周末帶她出門運動,上海各個公園,各個綠地都走遍了,多接觸自然,有助於改善身體狀況。

我們也經常上門去看看孩子,和孩子說話。

周末出去活動時,和孩子一起玩,和孩子一起吃飯。

就這樣,我們還常常聽說,這女孩和媽媽吵架。

我們去安慰媽媽。

媽媽很淡定,說讓她大聲叫一叫,也是一種發洩。

母女還是母女,照樣關係不錯。

偉大的媽媽。


現在,復學了,跟著下一年級的同學一起上課。

經過這段時間的康復治療,女孩變得比較樂觀和實際了。

她很坦蕩地告訴新的同學,她是因為抑鬱症而休學的。

她告訴同學們,也許會情緒失常,請大家包容她。

學校裡有心理室,配備了專業的心理老師,同學們對心理問題也有認識,沒有對她有特別的看法。

心理老師每天會詢問她服藥的情況,找她聊聊天。

學習成績不怎麼樣,各門課都在及格線邊緣徘徊。

媽媽和老師說,只要能安心讀書就好,成績不要求了。

媽媽也是每天提心弔膽地和老師聯繫,看在學校的情況。

高中三年,都要這樣度過了。

我說精神說:

因為抑鬱症休學的根本原因是因為孩子們患病後,認知功能受到嚴重影響,沒辦法集中注意力和精力去完成原本的學習任務,這樣的情況不休學再去繼續堅持,基本不可能得到好的結果,大概率只能讓孩子的抑鬱越來越嚴重。所以休學是不得不做的事,抑鬱症治療好了當然就可以復學了。

那些因為抑鬱症休學的學生

因為抑鬱症休學的學生確實並不都會得到明顯的緩解,重新回歸到校園中去。知道為什麼嗎?因為實際上休學的抑鬱症青少年患者中,有相當一部分患者在休學後,並未到精神專科醫院尋求專業的救治,而是去散心,去放鬆,去自我調整,去看心理諮詢……等等一系列的非醫學治療的方式。所以,孩子們休學之後都沒有去治療,那怎麼保證抑鬱症得到有效的緩解呢?

這可不是開玩笑,如果你身邊有這樣的孩子,或者你在學校工作,那麼可能你會很容易碰到這樣的例子,有些家長就是抗拒系統的醫學治療,抗拒服藥,覺得服藥就是有傷害,覺得自己的孩子經過休息,調整,一定能好起來,有的甚至用大把的時間去嘗試中醫重要,或者其它民間偏方,可最後的答案大多很不理想,抑鬱症狀沒有有效的改善,認知功能和低落的情感也沒有有效的改變,小患者們還是不想回到校園,或者說難以輕鬆愉悅的回到校園。

當然,辦理休學後積極治療的抑鬱症小患者,康復的機率要高的多。大部分青少年抑鬱症患者,在接受系統治療後,都可以達到抑鬱症狀完全緩解的程度。抑鬱症狀完全消失,注意力集中,理解判斷力恢復,記憶力恢復,邏輯分析能力也完全恢復,總之恢復的認知功能已經足以支撐患者平日裡的正常學習,在家人的鼓勵下,當然是有能力回到學校複課的。2019年年底,有一名高三的學生,因為罹患抑鬱症兩年,已經無法繼續正常的學習生活,所以來醫院住院治療。治療期間除了藥物治療也進行了認知心理治療,和探尋家庭問題的家庭治療,患者在經過了1個多月的治療後,抑鬱症狀基本上完全消失,陪護的家人經過這一段住院治療的經歷,也認識到了自己平日與患者溝通時存在的錯誤,回家後患者很快就回到了學校,繼續了自己的高三複習生活,雖然仍然很辛苦,但患者堅持的很開心,很輕鬆。

休學只是改變了患者抑鬱發作時所處的環境,停止了令患者感到疲憊的腦力活動,但如果不去接受系統治療,一些嚴重的抑鬱症患者並不會從這種休息中獲益,也就等於拱手放棄了這一段寶貴的治療機會,患者的抑鬱症狀不但不會得到真正意義上的緩解,更大的可能是變得越來越嚴重,消耗掉所有的信心,更絕望,更悲觀。

雲裳談心說:

抑鬱症的孩子表現為情緒低落,不願與人接觸,迴避刺激,長期沒有體驗快樂的能力或缺乏快感,自責內疚,焦慮或反應遲鈍,缺乏決定能力、專注力,並伴有失眠、食慾減退等。有的孩子還伴有軀體症狀,如頭疼、頭暈、心律失常等。孩子抑鬱而休學,說明抑鬱已經影響了孩子的正常學習和生活。

孩子休學後,大多要經過一段時間的休整和調理。最好的辦法是找專業的心理諮詢師做心裡疏導,必要時加上藥物治療。

休整期間,孩子需要家長的的接納和陪伴。家長不要給孩子施加壓力,接納孩子需要休整的事實。關注正向的進步,傾聽孩子的需要,多幫助,少責備。直到孩子能夠接受繼續上學才能去上學,否則,孩子會再次發作,再次失學。隨著反覆,無力感會加強,孩子有可能就再也不願去學校了。

家長也要做好孩子不能繼續複習的心理準備,條條大路通羅馬,考上學不是唯一的出路。找一些孩子有興趣的喜歡學的,也許可以找到孩子的生存之路,也能對孩子的抑鬱有所幫助。

(圖片來源於網絡)

時空福祿元說:

我談談自己的看法。抑鬱症很害人,最初不易被發現。在人們的印象中,青少年正是活潑開朗的年齡,所以孩子有了抑鬱症,許多家長從心裡無法接受,甚至不肯去面對。

我見過一個很好的孩子,因此休學,中考時上了一個普通中學。上高中時學習一般,之後高考也很一般,但是孩子在大學時有了轉機。

這樣的孩子需要一個實實在在重新開始的契機,如果改變不了他的處境,簡單的心理疏導只能解一時心焦,解決不了根本問題。

所以我認為,如果孩子已經到了休學的處境,做家長的一定要把期望值降下來,關心孩子的心情和身體健康,不著痕跡地讓孩子知道誰都會起起落落,但是生活仍需要進取。這麼大的孩子,家長要教育無痕,讓孩子體會生活中不如意十之八九,但是不論怎樣父母都是他可以回歸的港灣。

現在名著閱讀是語文課中的一項重要內容。我認為非常好。孩子還小,生活經歷少,尤其是如今的生活又這麼好,他缺少面對困難和挫折時的思考,一旦困難來了就容易讓孩子迷茫,甚至抑鬱。文學形象會給孩子提供解決困難的思路,家長在孩子小的時候應該多陪孩子討論、分析。令人遺憾的是許多人重視孩子在輔導班學各種持長才藝,卻忽略了輔導孩子精神上的成長。《西遊記》《紅巖》巜鋼鐵是怎樣煉成的》這樣的書早點陪孩子讀一定會成為孩子的精神之鈣。

有抑鬱症的都是心高的孩子,休學了,是孩子遇到的一個大坎兒,對他也是一次鍛鍊,最知道原因的是家長。一把鑰匙開一把鎖,積極幫孩子早點重新開始,孩子會成長很多。

道dao說:

我就認識一個這樣的孩子,是個女孩。

這個孩子從小就很鬧騰,那時候還上幼兒園,因為是單親家庭,幼兒園放學後她媽媽經常帶她去辦公室,這孩子就愛跟人打架,經常看到她在走廊裡追著打人,是個特別不好管理的孩子。

上了小學以後也總是跟同學打架,老師三天兩天帶家長,那些年她媽媽沒少跟老師打招呼,只求能讓她在學校上學,至於學習好不好那都不是問題了。就這樣讀完小學上初中,老師照舊是三天兩天帶家長,她媽媽那會兒都沒工作了,可還得跟老師打招呼。

好不容易混到了高中,一次在學校老師懷疑她偷手機,這個孩子我了解,她是不可能偷東西的,估計是老師想找個理由不讓她上學,她媽媽怎麼說情也沒用了,最後勉強保留學籍回家。

後來去醫院看了,說是抑鬱症,住院一段時間。

還好保留了高中學籍,後來考了大學,這孩子從小愛下棋,在大學裡天天跟一些外國學生下西洋棋掙學費,不管輸贏一場100,老師學生都一樣。

這孩子現在是西洋棋大師,專業教練。

抑鬱症休學治病是對的,勉強在學校堅持也學不好,培養一些興趣愛好,這樣有利於心理治療。

無鹽三味說:

因抑鬱而休學,是一個很痛苦的事情,孩子痛苦,家長糾結,至於後來的結果,會因抑鬱症形成原因不同而不同!有些抑鬱的結總解不了,可能會一直抑鬱下去,甚至鬱鬱而終,也有的會得到好轉,最後走向光明、走向成功!

我有個同事的女兒,很慶幸是後一種情況,現在過的很好!

當初高考的時候,同事幫助女人選學校選專業,以同事的想法為主,就選了醫學院臨床醫學,學解刨學在實驗室看了嬰兒標本,自此得了抑鬱症,而且,一吃飯就發嘔,吃不下飯!

而且不再愛去教室學習,反覆給同事說不想上學了,沒辦法,同事就辦了一年的休學,這一年同事女兒把自己關在家裡,純粹不出門,就在家呆著,與誰也不說話、不交流。

同事以為休學一年,當時的情景慢慢淡了,就可以復學,繼續學習醫學,沒想一提起回醫學院,女兒反應極其強烈,一年後復學還是不行。

於是,同事只好給女兒辦理了退學手續,返回高中複習重新高考,有複習了一年,這次按女兒的意願報了師範惡,後來順利畢業,現在,招考到某中學當高中老師,並找到了心儀的白馬王子,走進婚姻殿堂,生活幸福美滿!

同事女兒的抑鬱症,就是在學醫學過程中,受到了刺激,當遠離了學醫學場景,並進行適當的調節,就可以從抑鬱中走出來,消除抑鬱症的陰影,走向陽光,開始全新的生活!

所以,對抑鬱症的人,一定要找出形成抑鬱的原因,一定要心治,有周圍人的關懷愛護,輔助於藥物,有相當一部分抑鬱人,都可以走出抑鬱,成為正常人!

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作者: 瓦要問答

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