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你遇到過最差勁的老師是誰?_世界上最差勁的老師

萊世達伯爵說: 內蒙古,成吉思汗鎮,一中的某位數學女老師,無限的打擊,侮辱,讓我徹底失去了學習的興趣。 導致的…

萊世達伯爵說:

內蒙古,成吉思汗鎮,一中的某位數學女老師,無限的打擊,侮辱,讓我徹底失去了學習的興趣。

導致的抑鬱症直到三十歲才從陰影中走出來。

初中時對化學非常感興趣,化學老師甚至想讓我做課代表,最終在部分老師的慫恿下改成了別人。

我最終成為了班級的邊緣人,我並不是調皮搗蛋的孩子,也不是社會不良少年,最終給我單獨弄了個座位。

美其名曰怕我影響其他同學,後來課間操也不許我去做了,美其名曰,我的節奏跟不上,在這種教育下,我的心理產生了很大問題,自卑,不輕易相信別人。

感謝這種垃圾老師給我童年的磨難,以至於在我成人以後,無論多大的屈辱與困難都能承受,因為在成年以後這些困苦都不算什麼,我可以反抗,但在十幾歲,九十年代傳統的尊師重道的影響下,我無法反抗。

一個民辦教師以一己之喜好毀壞別人的一生,要是現在有這種老師,早就上新聞小濤養花知識或者告教育局了[酷拽][酷拽]希望國家重視素質教育的同時,也要注重教師的選拔,以免這種敗類混跡於講堂之上

一切的源頭是初中寒假它辦了補課班,我沒報名[酷拽][酷拽][酷拽]

陪我到世界終極說:

我上初中時的體育老師,一個色狼,就喜歡猥褻女同學。

這個體育老師長的高高大大,人模狗樣。也不知道怎麼混到教室隊伍中去的,就是喜歡猥褻女同學。每次上體育課不是趁機搭一把女同學的肩,就是順手摸一下女同學的屁股。還經常下課帶走女同學,見沒有人就在女同學身上摸來摸去,弄得好多的女同學敢怒不敢言,最怕上他的體育課。

其實學校都知道這個體育老師的流氓行為,因為沒有將事情鬧大,學校就睜一隻眼閉一隻眼,這老師是有編制的,開除也不好開除。

體育老師見好多的女同學都忍氣吞聲不敢聲張,膽子越來越大,動作也越來越大。俗話說:常在河邊走,哪有不溼鞋!結果碰上了個硬茬,有個初一的女孩被她猥褻之後,嚇得哭得跑了出來了說:「體育老師欺負她,說體育老師摸她的胸,還摸她的屁股。」下午說什麼都不肯來學校上學。結果事情鬧大了,家長一頭衝進校長辦公室要校長給個解釋,為什麼學校有個流氓老師,還將那個體育老師狠狠揍了一頓。後來,陸陸續續也來了好幾個家長反映情況。

那個體育老師很快被停職,接受處分。沒過多久就再也沒有見到這個體育老師,聽說他調走了,調到別的學校去禍害別的女同學。

又過了幾年我聽說那個體育老師受報應了。那體育老師有一次去朋友家喝酒喝多了,回來的時候出了車禍。他沒事,坐在摩託車後面的老婆出事了,被甩了好遠,最後變成了植物人。本來像他這樣的是要負法律責任的,考慮到他孩子還小,老婆是植物人沒人照顧,於是就沒有逮捕他,讓他照顧家人。

聽說他還非常情義,照顧他植物人老婆十年,每天睡在一張床上,中間隔了個帘子。十年之後他植物人老婆走了,他才娶了第二個老婆。

人的一生當中會遇到很多的老師,只有兩種老師會讓人刻骨銘心。一個是傳授教業的良師,一個就是披著羊皮的狼。希望所有的女同學都不要遇上像體育老師這樣的人!

小猴說家事說:

我高中時的班主任,是我們的語文老師,也是一位非常差勁的老師,令我記憶深刻。該老師有幾個特點:

一,教學水平不行,成績排名年年倒數。全年級24個班,我們班的語文成績,每次考試都排在年級的倒數第一二名。該老師沒有半點課堂魅力,講課口齒不清,講課聲音沒有高低起伏,沒有起承轉合、高低停頓,始終是一個表情,一個音調,一個節奏,即使是最優秀的學生,上他的課,也難免會經常打瞌睡。

二,性格多疑暴躁,經常和同學發生矛盾。該老師雖然講課技術不行,教學質量很差,但性格卻多疑暴躁,課堂上容不得學生有半點錯誤。由於他講課沒有吸引力,同學們不是打瞌睡就是開小差。這位老師一但發現學生走神或者開小差,就會小題大做,把學生拎起來,臭罵一頓,不論對方是男是女,什麼話難聽罵什麼。好幾次把幾個女同學罵得哭泣不止,好多同學甚至公開和他對著幹,就因為他太暴躁,講話太難聽。

三,個人品行不端,多次傳出騷擾女同學的緋聞。這位老師教學質量差也就算了,性格多疑與同學發生矛盾也算了,畢竟,這頂多算是是性格缺陷,水平不行。但他最不能讓人忍的是,喜歡騷擾漂亮的女同學。有一次上晚自習,他把一位女同學叫到辦公室,藉故指導作業,實則圖謀不軌,對這位女同學動手動腳。拉人家手,被我們班的學習委員撞了個正著。後來,他多次騷擾這位漂亮女同學,無奈,高二時,該女同學只好轉學到其他班級了。後來,我們還聽說,他還多次騷擾班裡其他漂亮的女同學。這樣的老師,根本就不配為人師表。

四,經常喜歡發牢騷,在同學中傳播負能量。除上述問題之外,這位老師還喜歡在班級發牢騷,整天不是說這個學校領導對不起他,就是說那位學校領導辜負了他,整天吐槽他作為高材生被學校邊緣化的故事,抱怨這個對他不好,那個對他不好,抱怨學校,抱怨社會,把一大堆負能量傳播給了自己的學生。

人的一生中會遇到很多老師,但往往能被我們記住的老師,卻少之又少。無外乎兩種老師會被我們記住,一種是那種特別好的,另一種就是他這樣特別差勁的老師,希望每位同學都不會遇到這樣的老師,真的是誤人子弟。

雨落小苑說:

我見過最差勁的老師是我大女兒四年級的班主任兼語文老師。那素質不是一般的低。

當年她50歲左右,先說她的教學能力和水平。

普通話不標準,這可能是她這個年齡農村老師的通病,沒什麼可說的。

聽過她邀請學生家長的一節公開課,基本是照本宣章,枯燥乏味,這也不挑剔了。

說兩句最讓我無語的,就是我女兒的作業,不管你做的對還是錯,一律一個大鉤子(如下圖,語文作業本沒找著)。

我那時很忙,你給她一個大鉤子,我當然認為孩子做得全對,所以就沒去細看。

直到有一天,有個和我大女兒同屆的女孩(她在城裡就讀,語文成績很好)翻看我女兒的語文作業本,我湊過去細看,才發現大鉤子下面有個錯別字,於是我們一起往下看,我的天,錯別字一個接一個,一頁接一頁。當下找到女兒,她死不承認:「老師都說對的,真多事」

後來架不住我和這個女孩的一致聲討,我女兒才不情不願地把錯別字改了過來。

趁著家長會,我必須告訴她班主任啊。

我拿出她打過√的作業本,直接指給她語文老師看,並委婉地說:「孩子小,你給她打個√,她便認為自己是對的。」

她班主任當下變了臉:「我都在課堂講過的,你女兒這是上的什麼課?講了幾次還是錯。」

我心想,你講過的,學生就不會做錯,那你的學生個個能考一百,要你這老師甚用!

錯了還狡辯,就是這老師的素質。

成績出來,整個班語文90以上的寥寥無幾,這才四年級啊!

還有一件事,也讓我記憶深刻。

我們家那會剛添置了電腦,這孩子就趴在電腦上,不知道睡覺。

我氣急了,有一天讓我用鉤門的細鐵棍敲了一下頭,哭了很久,才去睡。

第二天等她上學後,我才發現枕頭上的血。才知道昨天晚上敲重了,心裡很後悔。(太忙太累了,抓到什麼就用什麼打,我檢討,自此以後就沒有正式打過孩子)

正難過呢,孩子突然哭著回來了,我問怎麼了,她什麼也不說。

我心裡想著,一定是這孩子讓我打了,沒睡好,今天上課不認真了。

我便想打個電話向老師解釋一下,正找電話呢,班主任氣勢洶洶的電話打過來了。

「喂,是周可妮的媽媽嗎?你家周可妮上課睡覺,我讓她起立,站著還打瞌睡,我讓她站外面去,她倒好,直接跑回家去了,沒見過這樣的傻*,要讀就讀,不讀就滾——」

我幾次張口想說些什麼,都沒給我機會,等她發洩完了,我叫一聲老師沒等我開口往下說,那邊「啪」地一聲,掛了,留下我獨自凌亂。

此事後不久的五年級上學期,我給孩子轉了學,沒跟她打聲招呼。

我當年租的店面離學校很近,報名那天她過來了,在我店門口相遇還算和顏悅色:「周可妮媽媽,你家可妮還沒來報名呢!」

我說:「不好意思,正想過去說呢,可妮轉學了」

這女人的臉立馬變成豬肝色:「早不說,課本訂下去了」

然後猛一轉身,氣呼呼的走了。

我管你,對,除了忙,也可以說我是故意的。

冬哥v王九月說:

我見過的最差勁的老師就是我自己了。這不是調侃,是真實情況,我覺得我做老師真的很失敗。我說一下我到底差在哪裡,各位看後要以我為戒,好好做個好老師。

1. 太愛較真,得罪的人比較多。一就是一,二就是二,不知道怎麼變通。班裡的學生不管是不是領導的關係,只要學習不好一律抓不及格,嚴重影響領導心情。

2. 對於學生要求太嚴格,上課不允許說話,不允許玩手機,限制了學生的人身自由,這是不對的。

3. 太愛總結,把課本的知識點總結的太系統,太準確,讓學生只聽課不看課本就能明白,不利於發揮課本的作用。

4. 課件做的太漂亮,顯得別的老師課件做的不好,不利於同事間的團結。

5. 講課太好,還不承認,是個不誠實的人。

6. 不能再說了,再說暴露的缺點就更多了。

慕嶽說:

我在初一的英語老師,此人姓朱,無恥下流。他見到別的女老師時總是色眯眯的,就像人家是一塊肉,他隨時都可以咬上去。他有一次在課堂上用英語罵一個女同學,簡直是咆哮式的,聽得我們心驚肉跳。他有一次提問一個女生,直勾勾盯著人家,有同學發現他竟然有了生理反應。一個初夏的下午放學後,他把那個讓他在課堂上起了生理反應的女同學騙到辦公室,四下無人之際,猥褻了那個女生。第二天早上想不開的女生喝了農藥,幸虧家裡人發現及時,才沒有鬧出人命。後來,這個無良的老師調到北邊的一個村級初中了,女同學也轉到了鄉裡的中心初中。

這個老師,面目猙獰,教學馬虎,色膽包天,是教師隊伍中的一個敗類。可惜那時候人的法治意識差,沒有讓他受到法律的制裁。

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作者: 瓦要問答

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