提出這個問題的人，說明他不了解我國的教育！！在五年以前，各個地方的教師招聘條件和要求都很高，基本都是要求師範畢業和專業對口，如果不是師範生也要求有幾年的代課經驗以及學歷要求！那時只要是師範畢業的很容易入編！但那時師範畢業生大多數不去教書而去了其他錢多的行業，所以很多地方組織的教師招聘招不滿！所以才按教師法的最低入職要求放寬招聘條件！這三年因疫情原因，社會和網絡把教師行業炒得火熱，放大和誇大教師職業的優點！所以才有不懂行的人提出這樣的問題！
在這裡想說個人的幾個觀點，有兩個職業必須是專業出身，否則就不能從事。第一就是教師，人類靈魂的工程師，醫治和引導人類靈魂的。那些所謂的高材生都是因利而來，因利而走，在本專業領域做的不好，才會跳槽，忘了初衷，範跑跑大家不會忘了吧，這就是不專業的產物。同時大家還要明白一點，就是所謂的高材生，他們的小學，初中，高中教師難道都是清北畢業的嗎？不一樣教出了清北畢業的學生嗎？第二就是醫生，醫治人肉體的，不是考個職業醫師就能當醫生的。職業醫師考試筆試都是選擇題，實操都是最基礎的，沒有實習經驗的考了個證就去當醫生了，想想我們基礎醫療為什麼這麼差，就是這些不專業醫生導致，好多病都是被耽誤了，錯過了最佳救治時間。所以會出現省城大醫院掛號排隊的現象，在當地就能治好誰會捨近求遠，基礎醫療差是誘因。所以說，一個是醫治靈魂的，一個是醫治肉體的，這麼重要的兩個職業，不是專業畢業的就不能從事這兩個職業。同意觀點的點個讚，加個關注。
既然普通人可以考教資當老師，是不是其他部門，比如法院，政府部門等公務員也應該開放啊，所有人也應該有資格考試才對，而不是只有學校這樣，其他部門我們普通人卻無法報名，有時候看見公務員考試，一些政府部門的錄取分數極低，就因為普通人不能報考。
作為一名普通教師，我來回答一下這個問題。
我，八四年畢業的普通師範生。當年人才斷層，師資短缺，為了儘快培養一大批合格的小學教師，幾乎每個縣都開辦了師範學校。從初中，中考擇優錄取，學制三年，國家統一分配。廣大農村孩子，為了跳出農門，爭相報考。
當年中師三年，前兩年，除學習了數學，物理，化學，生物學等高中教材外，主要還學習了文選，語基。學習音，體，美，這是主科，要求人人過關。當年學風好，校風正。真的是學習了不少的知識。
最後一年，主要是學習《教育學》，《心理學》，《語文教育教法》，《數學教育教法》。學校對學生進行嚴格的訓練，比如給我們一篇短文，十分鐘準備後，進行備課，講課。比如讓我們抽出一道運用題，讓我們現場分析講解？要求人人過關。然後呢，就是二三個月的實習，我們當時是，三個同學一組，到小學實習，我們三人，把那個班包了，當班主任，語文，數學，體育，音樂全上。
我不知道這樣的師範學習，對作教師有沒有幫助，反正我是受益匪淺。是當時非師範專業教師沒法比的。
非師範專業大學生，要考教師資格證，才能當教師，應該也是基於教師職業的特殊性的考慮吧。
謝謝創作平臺邀請。
「普通人也能考教資當老師，師範類學生讀個三四年還有什麼意義」？凡是提出這個問題的人，都不知道其中的真正含義是什麼？僅僅從字面上看，很難看出持有《教師資格證》的人並非如此簡單。
一，近年來的《教師資格證》放寬了考證範圍，降低了準入門檻，但提高了入編門檻，升高了入職條件。最關鍵的問題是「普通人也能考取《教師資格證》」。
我們國家採取這一措施的目的是，擴大就業範圍，廣泛性選拔人才，不拘一格選拔「教師質量好」的特殊政策。但真正考入教師編制內的人並不是輕而易舉，寬鬆易得。大家可以從各個地方的編制內教師中細心核對一下，普通人入職進編的微乎其微，寥寥無幾。
二，師範類畢業生就業上崗要求更加精準而注重質量。一是專業層次的「對號入座」，二是學歷證書的更高要求，三是招聘考試的苛刻條件，四是進入分數線後的「審核通過」，五是筆試成績加面試成績後的「按比例錄用」……
作為一名「持證上崗者」，不能僅限於考「教師編制」這條路，大家也很明顯的看到，當老師的人首先要有「教師資格證」，持證上崗的範圍很多，也非常敏感，更有很多靈活性和方便性，比如培訓機構，培訓班，私立學校，家庭教師，課時輔導員，特長班，專業課，興趣愛好者，高考衝刺班，中小學課後習題指導老師等等。這一切都是要求查驗證件，持證上崗，不違章操作。所以，普通人考證「別有用心」，求職更有意義非凡的門道，師範類學生考不上編制，但還沒到山窮水盡，求生無門的「極限挑戰」。條條大路通羅馬，不拘一格降人才。
怎麼沒有意義呢？如果師範專業畢業的學生比普通人優秀，那麼相信學校就肯定會優先錄用他們的，畢竟學校都不傻，肯定都希望招聘到真正有能力的人。所以前提是師範生必須珍惜在學校的那幾年時光，扎紮實實地學到東西。如果只是混幾年，那麼對不起了，如果有其他專業的人比他們更優秀，招聘的學校肯定就會放棄他們而錄用更優秀的人了。我們現在是開放的社會，那麼職業也應該是開放的。如果只有師範專業的人才能當老師，那麼是不是也只有財經學院畢業的人才能做財務工作呢？是不是只有政法大學畢業的人才能進司法單位？不是的。所以打破壟斷，大家公平競爭，很合理。
