您的位置 首页 問答集合

老師知不知道學生暗戀自己?_老師知不知道學生暗戀自己的人

博路blue說: 我是直接表白的 當時我直接去抱她,她推開我; 我又上去抱她,她還是更使勁兒地推開我 第三次,…

博路blue說:

我是直接表白的

當時我直接去抱她,她推開我;

我又上去抱她,她還是更使勁兒地推開我

第三次,我緊緊抱住她,她再怎麼使勁兒也推不開了,結果她自己哭了,嚇得我趕緊鬆手……


我大學的毛概老師可漂亮了,但性格也有點強勢,甚至很爺們兒!

她雖然大我7歲,但一點也沒有成年人的俗世,又開朗又活潑,大大咧咧,三十幾歲的女人內心還是個小女孩兒

她常常穿一件白襯衣搭配淺藍色牛仔褲,襯衣袖子卷到胳膊肘的位置,襯衣下擺塞到褲子裡

腰以下全是腿

接近完美的身材比例可以看得出她足夠自律

筆直的長馬尾顯得整個人很乾練

雪白的皮膚,淡淡的粉唇,濃眉大眼

愛笑,性格又好,簡直就是人間極品


她雖然人長得漂亮,但卻一點也不似大家印象當中那種女神的高冷,甚至跟學生們沒什麼距離感,課上也經常跟大家嘻嘻哈哈

第一次上課時,她就把她的QQ號直接寫在了黑板上,讓我們有什麼問題也可以跟她在網上交流

我加上她好友第一件事當然就是去翻她的QQ空間了,結果她空間的照片很少

沒什麼自拍,僅有的兩個相冊全是她的大學生活照和旅遊照

那個時候,流行在QQ空間的留言板留言,我沒事就跑去她空間裡逛一逛,然後給她在留言板裡留點言

她每次都會回復我的留言,回復得很認真

當然我也見其他男同學也會常常給她留言,別人的留言她也會很認真的回覆

絕不是回復個表情敷衍了事,能感覺出她文字裡的真誠

有一次,我在學校門口的飯店吃飯,剛好她也在,我們互相打招呼,那個時候,我跟她還不是很熟

結果吃完飯,她就把我的單一起買了

我很不好意思,就想把錢塞給她,結果她把錢推回我兜裡,說她現在有工資

「等你以後工作賺錢了,記得請我吃回來」

我開始對她的印象越來越好了,如此美好的女子,對於我這個還未踏入過社會的小男生來說,簡直就是上癮般的存在


後來,不管有課沒課,我總習慣性地跑到她空間裡看看她今天寫了什麼心情

有次看到她發了一條生日的動態,有很多人都在她的評論區留言,祝她生日快樂

我想送她一個禮物,又不知道該送她什麼好

上網搜了一下,網上推薦的口紅比較多

於是我就跑到了奢侈品店,買了一支昂貴的粉色口紅,因為我注意到她超級喜歡粉色

她的包包、手錶皮帶,還有嘴唇,都是粉色的

可送她的時候,我還是猶豫了,不知道怎麼送,心裡感覺怪怪的,又怕她多想……

後來鼓勵自己,買都買了,今天她生日不送,明天可就沒有理由送了

於是我鼓起勇氣給她發了一條消息:老師你在學校嗎?

沒多久她回復了:在外面有點事,晚一點回去聯繫你

晚餐時間她給我發消息:出來學校門口吃飯吧

我飛快地洗了個頭,就穿好衣服,帶好禮物跑到了校門口

我們一起吃完飯,想跟著回學校,我就掏出口紅送給她:生日快樂!

眼睛都不敢看她

結果她看了看禮物,沒有直接用手去接,而是直盯著我,雖然僅有十幾秒,我卻感覺自己臉上火辣辣的

一隻手舉著口紅不知所措

我以為她不會收,結果很快她就哈哈大笑起來,一把奪過我手裡的口紅:謝謝你,我很喜歡這款!

「不過以後想送我禮物就別買這麼貴了,心意無價!」


再後來,我們的距離越來越近,時不時也經常約個飯,一起在操場走走

這樣的關係,我們維持了兩年,直到快畢業時,在一個盛夏的晚上,我才終於忍不住對她說出了所有心裡話

她平靜地說:你的心思我了解,可是我們不合適,我們是很好的朋友

我不甘心,結果就很愚蠢地去抱了她,結果她推開了我

我又一次想去抱她,她還是更加使勁兒地推開了我

第三次,我緊緊抱住她,她再怎麼使勁兒也推不開了,結果她自己哭了,嚇得我趕緊鬆手……

隨後趕緊跟她道歉

等她情緒和我情緒都平復下來,我說回學校吧

我們一路上也沒說話,後來回到宿舍,我給她發了個消息:對不起


過了好久,她給我回復了一段話:

謝謝你喜歡我,可我現在並不想談戀愛

我們不合適

我一直都把你當成一個很好的朋友

除了我前男友,還沒有人抱過我

而你今天,抱了我三次

小兄弟,你還有很好的未來

跟你在一起的這段時間我很快樂

提前祝你順利畢業!

數學歷史愛好者說:

2003級我的課代表暗戀我,我就沒看出來,畢業三年之後才告訴我。其實當時我對桌同事曾經和我說過,說課代表看上我了,我不信,也沒在意。

我在她這一級畢業之後就結婚了,她一直不知道。婚紗照我在2009年的時候傳到了人人網,被她看見了,她才在QQ裡和我聊天告訴了暗戀我,並且說一直認為我沒結婚。還像開玩笑說一直想等畢業了嫁給我。我[吐血]

雪飛揚的讀寫世界說:

如果老師不是太木訥太愚鈍的話,應該能感知學生對自己的暗戀的,儘管他可以裝傻,裝得一無所知。


我1991年大學畢業分配到某專科學校中文系任班主任,教寫作和古代文學史,當時的學生正常年齡一般比我小三歲,也有幾個農村孩子和我一般大。因為年齡相近,所以師生之間打得火熱。我熱情地把各種文學流派介紹給學生,把自己的小說推薦給他們,平時也一起打球,溜旱冰,非常開心。

任何地方總能沙裡淘金出一些特別的人物,班上有個男學生,典型的江浙籍的文弱書生形象,細瘦的個兒,蒼白的臉,鼻梁上還架著一副搖搖欲墜的眼鏡。平時總是耷拉著腦袋,默不出聲。偶爾被同學招呼,抬起頭也是一臉的恍惚和愕然。同學們常把他當作一個反應遲鈍的書呆子來笑話,什麼去教室上課過門不入卻一頭撞在門框上,去食堂買飯從兜裡摸出飯票卻發現手裡根本沒碗。雖然如此,他寫出的美文同學們竟相傳抄,他的一手毛筆字也到處被人索取;在辯論賽上,他一反常態,神採飛揚巧舌如簧打遍學院無敵手。

可能我骨子裡就對特別的人充滿了好感,我上課經常朗讀他的範文,他悟性頗高,每次看完了我推薦給他諸如餘華、池莉、劉震雲等作家的新寫實小說,都能與我侃侃而談,並不時仿照他們的語言風格寫一些短篇。當時有篇小說經我的推薦還發表在省城的報紙上,這在我們小地方的高等院校還是破天荒的第一次。

那時我住的是學校的單身公寓,每天晚上下自習他都要來我房間借書、還書、聊聊文學。我也慢慢了解了他的家庭,他也是書香家庭出身,從小被浙江的外婆帶大,後來雖然回到父母身邊,但感情很疏遠,也養成了內向敏感的性格。

隨著我們交流的增多與熟悉,他開始變得開朗和自信起來。從最初用三分之一的屁股貼坐在我床沿邊的日子逐步一去不復返,得意忘形時還仰躺在我床上,全無顧忌。冷了也不避嫌,隨手就披上我的外套,一開始我覺得都是學文學的,行為上不拘小節,語言上率性不羈都正常,所以也沒有及時制止他。

但慢慢地我感覺到不對勁了,每天晚上雷打不動地到我宿舍,而且聊得深更半夜還戀戀不捨,有時我忙著備課,沒時間搭理他,他也不走,就坐在我床頭或翻看我的書櫃。有一次我一回頭,發現他竟痴痴地看著我,有依戀、有柔情,那絕對不是普通學生看老師的眼神。

我有點慌亂,其實他對我情感的依賴我也早有所覺察,比如我和其他男同學多說幾句話,他的眼神會顯得幽怨,事後也會對我冷嘲熱諷;我若感冒了,他會給我從家裡拿來各種感冒藥;他甚至反覆表達過,我對他影響最大,超過他父母。我只是不敢往那方面想而已,畢竟他比我小三歲,而且「師生戀」這三個字在當時還是很觸目驚心的。

我感覺危險臨近,決定儘快遏制他這種越來越出格的念頭和舉止。正好我們系有兩個從大二保送進省城讀本科的機會,當然前提是過五關斬六將的考試。

當我把這個消息告訴他,讓他無論如何也要爭取到機會,他卻表示不想去,我追問為什麼,他憋了半天才幽幽地吐出這麼一句話「我不想離開你。」

話都說到這個份上,我只有嚴肅地告訴他:「你就是陪我這三年又如何?你覺得我會看得上一個不思進取、胸無大志的人嗎?虧你讀了這麼多書,要想實現你的夢想,你只有站在更高的平臺,成就最優秀的自己,到時該有的會水到渠成。」

慶幸的是,他不僅聽進了也聽懂了我的話,而且盡全力獲得了保送省城讀本科的名額。

雖然後來他也經常給我來信,但我基本不回。有時寒暑假他也回學校來看我,但我言語中都透露著距離感、分寸感,慢慢地我們就愈走愈遠,直至他結婚生子。


老師是知道學生暗戀自己的,但作為老師決不能任由這種情感的泛濫和蔓延,而是要及時果斷遏制,因為師生戀不僅會影響到學生和教師的聲譽、影響學生的發展,也會影響教學質量、影響校園風氣,是百害無一利的。

不知大家有沒有看過嚴歌苓關於師生戀的小說《老師好美》,該書講述了一位36歲的單身離異女班主任與兩位花樣少年,跨越年齡鴻溝,在校園中演繹了一場隱秘而熾烈的禁忌之戀。三者的病態情感關係在危險地帶瘋狂地潛滋暗長,最終因愛瘋狂,為愛失控,感情魔障吞噬著懵懂的青春和生命,演變為一出令人浩嘆哀輓的悲劇。

不要以為這是小說,其實這部小說取材於一個真實的事件,貴州某中學兩名男生同時愛上了他們的女班主任,最後其中一名男生刺死了另外一名情敵。

所以,作為教師,一定要慎重對待學生的暗戀,對學生即使有好感,也要發乎情,止乎禮,把握好相處的分寸,防患於未然。

比八卦多一卦說:

我發小是中學老師,他跟學生就戀愛了,結果不好。

這個發小大學畢業就回老家當老師了,那一年,我估計他大概25歲左右。當時的他,其實還是很帥的,但不奇怪的是,他一直沒有女朋友。據我所知,他讀大學期間沒有戀愛過一次,可能的原因大家也能猜到:窮。

貧窮限制了他談戀愛的能力,他不會說花言巧語,不會請女生唱歌吃飯,簡單來說,貧窮損害了他戀愛的基因。所以在大學期間,他都是跟男生來往,打打球,看看書,做一些廉價的活動,畢竟像戀愛這種事情,算是妥妥的高消費了。

畢業後,他家裡託關係進了老家的一所學校,他教體育。

可以想像,他的身體很結實,有型有款,五官端正,但他跟同齡的女老師玩不來。到這種適婚的年齡,談戀愛的先決條件就是錢,你荷包裡暖不暖和,決定了你去談戀愛的動力。雖然那個時候他也工作了,有工資收入,但是,他讀大學的錢可全是借來的,這是要還的,這說明他有一筆龐大的債務,畢竟他家祖祖輩輩都是種地的農民,常年負債的那種。

所以,他當時的學校裡,雖然有很多適齡的女老師,但他一個都沒能搞到手。

相反,跟他一起進學校的另一個人,也是我發小,也是老師,他的家庭條件就好太多,而且,這個發小從小就是那種特別會耍嘴皮的,能說會道,所以他到了學校當老師,用他的話來說,身邊的適齡女老師都談了一遍,都睡了一遍。

這就是差距。

當時,我那個做體育老師的髮小,在學校裡還是有一些粉絲的,不過都是學生。其中有個女學生超級喜歡他,但因為是學生喜歡老師,那層紙開始沒有捅破。不過同學之間會八卦,久而久之我發小就知道了,不過當時他還是按兵不動。

他的顧慮我很清楚,一是他覺得這有違倫常,二是他沒錢,沒錢是主因。

那個女學生雖然是學生,但無奈現在的生活條件好,因此發育的好,如果單單把這個女學生拎出來看,其實就是一個妥妥的成年女性,有胸有屁股,模樣俊俏,鮮嫩可口,無比清純。這種樣子的女生,對男人肯定是有吸引力的,我發小是一個從未見過女人世面的男人,無法免疫。

後來有一天,女生在操場上對我發小表白,我發小就接納了她,當然,他們之間的活動,後面全是以地下工作者的姿態出現的。畢竟學校是育人的地方,不是戀愛的場所,我發小跟這個小姑娘之間還是很保密的。

我發小接受他的女學生,在我看來完全是一種補償心理,他從來沒有接觸過女人,一旦有這種機會,男性本能讓他不願放棄。另外,相對於社會女青年,在學校裡的女孩子裡,必定是清純單純得多的,沒有太多社會上的那些雜質,這讓我發小感到有很好的操控性。

於是兩個人就這樣偷偷摸摸的來往著。

但正如老話說的,天下沒有不透風的牆,我發小跟女生談戀愛的事情大家都知道了,而且,那個女生的家裡人也知道了,重要的是,那個女生的父親是個屠夫,耍得一手好刀。然後,就有那麼一天,我發小發現他心心念念的小女友沒來上學,心裡慌了。

隨後的一天,女生的父親拎著殺豬刀找到校長辦公室,主要是興師問罪。校長蒙在鼓裡,哪裡知道自己帶的兵把客戶給泡了,勃然大怒。女生的父親在辦公室裡拍著桌子說,如果不開除禍害他閨女的老師,他就要開殺戒了。

然後,校長把屠夫勸退,自己去找我那發小。

批評肯定是少不了的,這個當地人都知道。然後為了斬斷我發小跟女學生的情絲,校長和教委把我發小發配到了另外一所學校,還是繼續任教。因為我發小雖然跟女生戀愛,但兩個人其實沒有做出任何出格的事情,最多,我估計就是摟摟抱抱,親個嘴什麼的。

我發小面對這種安排,無從反抗,他沒背景,沒錢,重要的是,在傳統上,跟自己的學生談戀愛的確有點不妥,所以他接受了這種安排。然後他在這種安排下,渡過了將近15年的光景,這15年裡再沒有戀愛過。

大概是前幾年,我聽說他結婚了,他的新婚妻子跟他一樣,都是「齊天大剩」。有時候我在想,如果他有一個優越家境,肯定就不會出這個狀況了。

春水老師說:

有學生暗戀是個麻煩事。拿我本人來說,我不是性格溫良型的老師,也不是疾言厲色型的老師,也不是風趣幽默型的老師,可能屬於知識面很廣,個性比較獨特的老師吧。長相也不是美女型,更勝在氣質。

教每屆學生,總會有喜歡我這個類型的老師的男生。即使我30幾歲了,還會吸引十幾歲的小男生,我也是無奈了!

好在我不是布吉利特,也沒有馬克龍的出現!

我平時和學生不會走的太近,不會有私交,

本人也是不苟言笑,所以學生暗戀不暗戀,只能放在心裡,自生自滅。

青春期的男孩,對於異性還是很懵懂,這種吸引不會很長久,情感也會被時間淡化。一旦有學生暗戀老師的情況發生,只要老師淡定,冷處理即可。

男教師亦然,潔身自好很關鍵。

平淡1234說:

作為一名從教多年的老師,學生暗戀自己,應該能感覺到。因為眼晴是心靈的窗口,老師每天面對自己的學生,應該從學生的眼睛中體察出學生對老師的暗戀。作為學生,感情真摯,如果暗戀老師,更加封閉自己,怕人覺察,以至於行事小心翼翼,生怕被人發現,此時敏感多疑。這時的老師更應該關心學生,讓學生懂得師者為父母。打消暗戀念頭。把精力投入到學習中去。這才是師者風範。

喜建國說:

謝謝悟空誠邀。

「老師知不知道學生暗戀自己」?我作為老師沒有經歷過學生暗戀我的閱歷,我作為學生也不知道去暗戀我的老師的「膽怯體驗」。

一,「師生戀」在我的人生經歷中曾經遇到過,那都是高中階段的師生關係複雜化。「成功率」也不是很高,往往會造成誤會和傷害,甚至會貽笑終身,各自身敗名裂,留下眾人議論紛紛的「戀情故事」。

二,「師生戀」往往是高中以及大學階段的師生關係「互動跡象」。我想如果自己的學生「暗戀我」,我一定會有所察覺到,但作為老師必須要堅守「教師底線」,堅持住自己的「職業操守」,堅決不做違背教師道德底線與法治約束的教師「違章行為」。如果自己的學生有此類「暗戀」,要及時回應,談話談心,好言相勸,以父母的態度負責安慰,以長輩的身份說教提示,以教師的教書育人擔當去「做好工作」。

除了大學階段的「師生戀」,我很難有「定位」的說法,中小學老師中出現此類問題,必須按照「要求」約束自己的行為,必須去為自己的學生做出「表率」,必須以父母的「愛」去教育說服學生。

決勝高考說:

如果真的有學生暗戀老師,老師是會感受得到的,主要是學生會把愛意表現的比較明顯,比如老師上課的時候,暗戀老師的那個學生會兩眼發光,盯著老師看,注意力不在聽課,而是欣賞著老師的言行舉止。

學生暗戀老師會有以下的表現:

01:經常找藉口來辦公室找老師

我第一年出來教書的時候,和我一併進來的年輕老師有很多都是女老師,她們長得漂亮,有氣質,當時是教高中一年級,男生們都人高馬大的,最重要的是處在青春期,對年輕女孩產生興趣,想去了解女孩。

而年輕的女教師擁有獨特的魅力,一是年輕貌美,二是作為老師具有偶像效應,學生會有向師性,很容易就喜歡上年輕的老師。當時我有一個同事就被一個學生暗戀,這個學生經常去辦公室找她,有時候是問問題,有時候是聊其他話題。

每一次這個老師去上課,那個學生都會跑來幫她拿水杯和書去教室,還經常幫老師盛開水呢!不過後來這個老師就用各種辦法讓學生不要找她,因為這樣下去肯定會影響學生的學習。

02:上課會很積極回答老師的問題

當一個學生喜歡老師,他就會用各種辦法去引起老師的注意,其中有一個就是積極的回答老師的問題,希望得到老師的關注何肯定。還是以上面的老師為例吧,她每次上課,那個男生都會很積極回答她所提的問題。

其實上課積極回答老師問題是有利於學習的,這一點要給以肯定,但是如果是因為暗戀老師而熱衷於某一科的學習很容易出現危機。暗戀一個人就會對一個人的言行舉止高度敏感,那麼就可能會因為老師的某些語言和行為而產生不良情緒,影響學習狀態。

03:比較聽老師的話

學生暗戀老師除了外貌方面的喜歡,還有人格魅力的徵服,學生會非常樂意為他所喜歡的老師做事,老師叫做什麼就做什麼,表現得非常乖巧聽話。就像我們喜歡一個女孩一樣,為了追求她,會不斷的討好她,什麼都聽她的。

其實學生聽老師的話也是為了讓老師開心,學生也想讓自己喜歡的那個人開心。一般情況下,老師是不會叫學生班幫自己做私事的,都是教學上的事情,而暗戀老師的學生課能很主動的幫老師做一些私事,像情侶一樣。

那麼老師應該如何應對學生暗戀自己的情況呢?

01:潑冷水、冷處理

暗戀老師的學生會經常找老師,找各種理由去接近老師,那麼作為老師的就不能強化學生的這種行為,應該潑冷水、冷處理。當學生每次找老師的時候都遭到不予理睬的待遇,那麼很快就會停止這種追求行為。

有時候老師可以適當批評學生追求老師的行為,不要害怕傷害學生的自尊心,敢於追求老師的學生臉皮一般都很厚。對於那些拿簡單問題來問,藉機接近老師的行為可以狠狠的批評教育。

02:給學生正確的思想引導

青春期的學生對異性產生興趣很正常,但是作為學生就不能早戀,對學習的影響實在太大了。所以老師可以找學生談話,給他指出學生和老師之間的不可能性,指出對學習的危害,引導學生把精力放回到學習上來。

學生是未成年人,年紀小,沒有經歷過什麼愛情,心智又不成熟,只是跟著內心的欲望去走,如果老師不給以正確的思想也引導,學生是很難走出泥潭的。

03:拒絕學生的幫忙

前面說到,暗戀老師的學生會幫老師接開水、拿試卷、拿課本、拿水杯和拿包包等等之類的。其實老師的這些私人事情就不能夠讓那個暗戀老師的學生去做。要儘量減少和學生不必要的接觸,避免學生產生誤會,以為老師接受了他的追求。

就像我們成年人一樣,如果一個人追你,而你又不喜歡這個人,你肯定會拒絕他的幫忙。不給他接近你的機會。當然,如果是工作上的需要,一些必要的接觸和溝通,還是沒有問題的。學會拒絕學生的幫忙就相當於告訴學生咱倆不可能,我也不會接受你,讓學生死心。

結束語

如果學生暗戀老師的話,老師一般都會知道的,因為學生暗戀老師會有一些很明顯的行動。對於這種情況,作為老師的要學會拒絕,可以採取冷處理、給學生以正確的思想引導,幫助學生樹立正確的學生觀,把精力放到學習上來。

本文来自网络,不代表瓦要問答網立场,转载请注明出处:https://www.evawelsh.com/archives/468

作者: 瓦要問答

返回顶部