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政協委員建議「六三三」學制改為「五二三」,多數初中生畢業直接進高中,如何看待此建議?

碧野書語說: 我建議改為「五二二」學制。小學五年,初中高中分別是兩年。也完成的九年義務教育教育。 我是第一批學…

碧野書語說:

我建議改為「五二二」學制。小學五年,初中高中分別是兩年。也完成的九年義務教育教育。

我是第一批學制改為「五三三」的,在我之前都是「五二二」。我比他們多上了一年初中,一年高中。

平時沒覺得有問題。就是多上了兩年學。可工作後,你同齡的人比你多了兩年工齡。晉級、提工資都有了差別。並不是上學越多越好。

現在最好也改為「五二二」學制,既減輕了家庭壓力,又能早點踏上社會為國家做貢獻。

有些人讀完研究生、博士生後,踏上社會就已經三十出頭了,浪費時間,浪費人才。除了高尖端人才需要深入學習,其他的人還是早踏上工作崗位比較好。

老徐雜論說:

高舉雙手贊成,是個很好的提議,非常靠譜。隨著我們國家經濟不斷的富強,也到了惠民的時候了,順應時代的潮流,也該到了十年義務教育政策落地的時候了。

五二三制,這也非常附後我國歷史,大多數人都是從小就一直被古話「十年寒窗苦,一朝成狀元」這句話被父親教導努力讀書,說明十年學習是非常符合人的學習成長過程,既不是拔苗助長,也不會亂費青春,讓大多數孩子在學校得到基礎教育,不要過早的逼入社會。讓他們成年後再走進社會大學,在人生短短的幾十年中,這個十年的比重很有必要。

家裡有上初中讀書的家長聽到這個建議,真希望這個提議今年就通過。現在的中考比高考還要難,大多數地方「中升高」的升學率僅有30%-40%,讓一半多的孩子過早的外出謀生,初中畢業才15、16歲,不但沒成年,且還是正處在青春叛逆期,思想及心智都非常不成熟的。

如果五二三這個提議得到通過了,孩子就能直接上高中了。我論為十年義務教育是非常符合我國國情的,各位條友們,你們支持嗎???

雲起666說:

作為在第一線工作二十年的教師,我認為,這個政協委員的建議是少有的正經建議之一。(如果覺得我下面說得有道理,請您高抬貴手,幫忙點讚)

第一小學初中階段是孩子身心發展的初始階段,是基礎,是義務教育階段,不是選拔,學科難度不宜太大,學校應該更重視非智力因素,如意志、抗挫能力、興趣等方面的培養。因此學制無須太長時間。這符合世界的發展趨勢和科學規律。

中國現在是世界第一自殺大國,每年有四萬多中小學生自殺(世界第一,觸目驚心啊),這和學業負擔過重有著很大關係。

這階段的孩子身心發展都不夠成熟,不宜過分強調知識學習。因此,降低小學初中知識難度,加強非智力因素的培養,是符合孩子心理發展和實際需求的。

第二,進入高中後,學生年齡變大,抗挫能力變強,這時學科難度加大,對學生進行必要的選拔、分流,學生能對自己有更清醒的認知,從而自主選擇人生道路。

第三,現在學生普遍考讀研究生,因此大學教育階段拉長,如果小學初中階段學制不變,學生畢業時間無形間就拉長了兩年。學生的時間成本和家長的經歷成本被拉高

第四,老齡化社會到來,縮短小學初中學制,相當於讓不能讀大學的學生提前兩年畢業,能更好適應社會,並更早結婚生子,有利於人口數量提升,緩解老齡化現象。

走過的,路過的,請留下你的手跡!人過留名,雁過留聲!用你的議論和點讚說一聲「我曾經來過」吧,鞠躬致謝!

春風一顧天下笑說:

感謝平臺邀請!這個建議我贊成。

(一)學制縮短應該是必須的,這樣孩子早點完成學業,走入社會,一是為家庭減輕負擔,二是早些就業,能早些談婚論嫁。這樣也少些大齡剩男剩女。自然而然生育比例也大大提高了。

(二)讓多數孩子進入高中學習,擴大高中招生量,非常正確。這樣孩子們都能更好的學到文化知識。參加高招能順利進入自己理想的大學,將來的就業有更寬的去處。

摩繪大師說:

學制要縮短,教育要革命。我非常贊同學制改為五二三。現在的孩子太聰明了,兩歲就學會了很多東西,甚至可以記住好多英語單詞,再加上三年的幼教,目前的教科書都餵不飽他們了。從家長們的正確引導,看到了全民教育的力量,使得一代更比一代強。壓縮小學初中教育年限是時代的需要,勢在必行。

關於初中畢業大部分進入高中,我不贊同。必竟我國沒有實行普及高中教育。再是,高中是贏利學校,是培養尖端生源的學校,在社會上有著相當大的競爭力,不能因為幾個後進生影響了整個學校的聲譽。還有,目前的高中規模已經夠大的了,校容量爆滿。實際上,好多學生沒必要讀高中。由於種種原因,他們已經給自己選擇了就業問題,對繼續讀書失去了信心,象這些人就沒必要讀高中了。

以上是我個人觀點,不喜勿噴。

毛子881116說:

我讀書的時候就是【五二三】,那時沒什麼小升初、中考之累,想讀就讀,不想讀就不讀,就是初中畢業的時候有一個考中專的機會,家庭困難的學生能考上中專就去讀中專了,我是沒去,大家一起上了高中,81年畢業高考,也不想考大學,想先考工再去讀書,最後如願以償!提幹後考進長院兩年制大專班。

什麼時候改成【六三三】的都忘記了,我女兒讀五年級的時候,快放暑假前,她班主任中午送她回家,給我說我女兒不用讀六年級了,說只有半學前授課,其它都是複習,我問我女兒暑假能不能把半學期課補上,她說沒問題!開學的時候,我帶我女兒去找中學校長,他說不得行,必須要六年級畢業後才能讀初中,我才知道被我女兒的班主任給坑了,她還是特級教師呢?太壞了!原來是我女兒常常在課堂上指出她的錯誤,打擊報復!沒法,我還是回到小學找到校長,他以前是我中學的物理老師,我物理競賽第一,使他漲了一級工資,成了小學校長,他勸我還是讓我女兒回學校讀六年級,我說不了,你給我開個轉學證明,我帶我女兒到我工作的地方去讀書,我女兒就去了我們縣城最好的中學住校讀初中,三年來,我女兒輾轉讀了幾個學校,改制後我們中學交地方,相鄰兩個中學合併,我女兒也回到這個中學讀初三,準備中考。

那年我女兒以一百六十幾名進入縣上最好高中,我請她們老師和校領導吃飯,她校長跟我說,根本沒想到我女兒能考上最好的高中,弄得我哭笑不得!第二年進入實驗班,全班倒數第二名,受老師排擠,問個問題都叫我女兒去問某某同學,少有搭理我女兒,給我女兒氣壞了,想回普通班,我勸她不要不好意思問同學,要不恥下問,三人行必有我師!

進入高三,基本上是做高考準備,一診、二診成績最好還是一百二十幾名,她給我說考不上就考不上吧!我說你不是喜歡奶茶店嗎?我們就給你開個奶茶店!一次家長會,回家路上我女兒最好的女同學,班上前幾名,她父親直呼我名字,以前雖互相知道,但沒說過話,我扭過頭去,他說到:你女兒考得好嘛!我答道沒你女兒考得好!就走了,回家後我給我女兒說了這事,我說你看你好朋友的父親就因為成績好!就這樣仳視你父親,把她氣壞了,高考前我給她說,考試要有經驗,你以前做題為什麼到點了連題都沒看完,就是你對難的題考慮太久,題都沒看完就到點了,所以成績不好!這次一定要改改,遇到難題就帶過,把能做的做了,然後再來做難題,再說,高考題它有百分之八十是基礎題,只有百分之二十是難題,你能把所有的基礎題都做對了就好,再加上一些難題,就會有個好成績!她也給我約法三章,不準到校門口接她,不準問她考得好不好,她不跟我們說話我們就不要跟她說話,我都一一答應了,後來成績出來,我女兒超一本二十五分,告訴她班主任,她班主任一聽高興壞了,說到你都上一本線了,那我們班不是大多數都上一本了,把我女兒又弄鬱悶了,我給她說我們再查一下其他同學的成績,最後把兩個實驗班的同學成績查完了,我女兒全校第二十五名,她們班的前幾名連一本都沒過。

06年錄取又遇波折,又去考SAT,到新加坡管理大學讀大學,這邊我又把她弄回了本大學金融學院,國慶節回來就休學去新加坡,誰知道我九月二十幾號我倒下了,得了鼻咽癌,她放國慶假來看我我給她說感冒了,她說她認得字,決然的就回校讀書了,第一學年考了全系第二全班第一,獎學金只評了三等,我找了學校後改為二等,加上她考SAT時補習班的同學都說她們不錯!很多都準備到美、英、加留學,我女兒又想去留學,但招生已過,我就給她說你向各個學校投簡歷嘛!被一所加拿大的大學錄取,08年底出國留學,14年十一月一號生了外孫,18年三月九號生了外孫女,今年我女兒博士畢業,七月份到聖•瑪麗大學教書。

我對我國的教育體制不敢恭維!【五二三】變【六三三】卻讓人困惑?白白浪費兩年的大好時光!以前還有個少年大學,容許學生跳級,只要老師能像以前的老師一樣為人師表!學校本著寬進嚴出,就能培養出優秀人才!

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作者: 瓦要問答

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